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Programa 1r ciclo – 2009 *
El programa puede
variar en función de las necesidades grupales.
M 1 – con María de los Hoyos, 13,
14 y 15 de marzo
Introducción a
la Formación
Organización,
modalidades, presentación del programa.
Retrospectiva
histórica de las CF
El desarrollo
de las Constelaciones Familiares según Bert Hellinger
desde el
inicio. De los Ordenes del Amor a los movimientos del alma hasta los
movimientos del espíritu. La Hellinger Sciencia. Las CF en los
distintos contextos: educación, medicina, empresas, terapia, etc.
La necesidad
del conocimiento de los Órdenes del Amor
Las
leyes que rigen en los sistemas para desarrollar la actitud del
constelador.
La disposición
personal
El no hacer y
el silencio activo como disposición en el trabajo con CF.
El contacto
interno y la sintonía con el espacio.
Estudio de los Órdenes del Amor según Bert Hellinger I
La
relación, el vínculo y el orden.
Estudio de los Órdenes del Amor según Bert Hellinger II
La pertenencia, el
equilibrio entre dar y tomar, las reglas.
Estudio de los
Ordenes del Amor según Bert Hellinger IV
La
conciencia personal y familiar consciente e inconsciente.
El
alma familiar, la Gran Alma y el espíritu.
M 2 – con Loli Moreno, 17, 18 y 19
de abril
Estudio de los Órdenes del Amor según Bert Hellinger III
La red
familiar, la jerarquía en los sistemas familiares.
Estudio de los
Ordenes del Amor según Bert Hellinger V
Las
relaciones entre padres e hijos. Trastornos en el orden padres e
hijos. Hijos fallecidos, abortos espontáneos e inducidos. Dinámicas
en adopción, abandono, etc.
La teoría de los sistemas y el pensamiento sistémico.
El
sistema, los elementos y las relaciones entre ellos.
Introducción en
el trabajo de la autobiografía.
M 3 – con Eduardo Fain, 22, 23 y
24 de mayo
Estudio de los
Órdenes del Amor según Bert Hellinger VI
Cómo nos
hacemos hombres y mujeres. La vinculación en la relación de pareja.
La relación entre hombre y mujer. La mujer en la esfera de la madre
y el hombre en la esfera del padre. La relación entre amor y orden.
Estudio de
dinámicas
Abortos
naturales y voluntarios. Consecuencias de un aborto voluntario para
la relación de pareja. Separaciones, divorcios. Posibles soluciones.
Incesto, abuso
sexual, violencia y posibles soluciones.
Implicaciones
sistémicas y posibles soluciones
Exclusión,
transferencia, la doble transferencia, venganza, expiación,
adicción, enfermedades, amor interrumpido, el amor ciego,
parentificación.
Otras
dinámicas: repetición del destino, “te sigo”, “voy en tu lugar”,
etc.
Ejercicio:
(Tango) La
mujer sigue al hombre y el hombre sirve a la mujer.
M 4 – Marianne Franke-Gricksch,
26, 27 y 28 de junio
Sentimientos y conciencia
Discernir los
sentimientos: Los sentimientos primarios, secundarios, adoptados y
congelados. Los diferentes tipos de ira. Odio transferido. Inocencia
y venganza. Percepción de los propios sentimientos y sensaciones.
Conciencia y la neutralidad.
Implicaciones en conflictos grandes:
Dinámicas
y soluciones en suicidios y genocidios, guerras.
La pedagogía
sistémica.
Las
Constelaciones Familiares en el contexto de la educación: el
trabajo con padres, educadores y alumnos.
M 5 – con Liliana Chaia, 17, 18 y
19 de julio
Los distintos
niveles del trabajo terapéutico:
El vínculo biológico, el nivel de la personalidad, el nivel del
alma.
Distinción entre dinámicas sistémicas y hechos traumáticos
personales.
Discernir
peticiones
Visitante “quejante”, “cliente” y “paciente”, según Steve de Shazer.
Las necesidades
básicas
humanas y cómo se reflejan en las relaciones.
El reconocimiento, la competencia, el sentido, la lealtad
y los valores.
Introducción en
el trabajo con el tablero familiar
La adaptación
de los Órdenes del Amor a la terapia individual.
Constelaciones con
el tablero familiar, con palitos, figuras y visualizaciones.
Ejercicios y práctica para Constelaciones breves,
movimientos hacia la solución.
“Constelar” el propio sistema con maderitas,
figuras o piedras.
Introducción a las Constelaciones Sistémicas y Estructurales
Contextos
laborales, empresas e organizaciones
M 6 – con Tiiu
Bolzmann, 11, 12 y 13 de septiembre
La
actitud terapéutica
Reconocer los
prejuicios y preconceptos y soltarlos. El cuerpo y la percepción.
Entrenamiento de la observación y de la percepción. Ampliación de la
mirada.
El contacto con
el paciente. Observación abierta y centrada. La percepción ampliada
por la consciencia: observación, comprensión, concordancia. Seguir
la intuición. Asociación y disociación visual, auditiva y
cinestésica.
Resonancia y sintonía
Cómo llegar a
sentir al otro. Ponerse en sintonía con el sistema y el destino
del paciente.
El lenguaje y la
postura corporal del paciente
Lo que el
paciente transmite no verbalmente. Diferencia entre mensajes
verbales y corporales.
La entrevista
previa y el procedimiento en la Constelación.
La información
no verbal que da el paciente. El pedido. Quién falta en la
presentación de la problemática. Completar el sistema en la mente y
reconocer quién no está reconocido por el paciente.
Leer y traducir
las imágenes.
Los movimientos
del alma y del espíritu.
La diferencia
entre el trabajo con constelaciones clásicas, los movimientos del
alma y del espíritu.
Leer y traducir
las imágenes de la constelación.
Observaciones abiertas sobre las ubicaciones y movimientos
de los representantes sin interpretaciones
M 7 – con Miguel
Schiavo, 27, 28 y 29 de noviembre
Los Órdenes del
Amor en casos de enfermedades físicas
Las dinámicas
que llevan a una enfermedad. Movimientos del alma hacia una persona
excluida. El lenguaje de la enfermedad aguda y crónica.
Constelaciones con síntomas.
Los Órdenes del
Amor en casos de enfermedades psíquicas
Dinámicas y procedimientos en casos de esquizofrenia y otros
trastornos mentales.
El método y el
abordaje fenomenológico de las CF
Las
diferentes dinámicas. Las preguntas necesarias. El procedimiento en
las Constelaciones Familiares y el desarrollo: posibles
acercamientos, el campo de la operación, procedimiento, los
ordenamientos, posibles soluciones, las frases curativas, el cierre.
Contraindicaciones. Los representantes. El campo de fuerza. La
imagen de solución
Leer y traducir
las imágenes de la constelación.
Observaciones abiertas sobre las ubicaciones y movimientos de los
representantes sin interpretaciones.
M8 - con Angélica Olvera, 27, 28 y 29 de octubre
Las
Constelaciones Familiares desde la mirada de la teoría de la
relatividad y de la mecánica cuántica
Acercamiento a
explicaciones científicas. Tiempo, espacio, información y forma.
La
fenomenología y la filosofía de las Constelaciones Familiares.
La pedagogía
sistémica.
Las
Constelaciones Familiares en el contexto de la educación: el trabajo
con padres, educadores y alumnos.
Constelaciones
pedagógicas.
Diferencias entre el trabajo con constelaciones clásicas, los
movimientos del alma y los movimientos del espíritu.
M 9 – con Mabel
Ugarte, enero o febrero de 2010
El
Genograma
Quiénes pertenecen al sistema, quiénes pueden estar
implicados.
El ciclo de la vida.
Convivencia
Residencial de
tres días de auto conocimiento para trabajar los sistemas
familiares propios (24 hs).
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